「いじめ」を超える実践を求めて－ホリスティックなアプローチの可能性－｜教育・子育て の本購入はせせらぎ出版

日本ホリスティック教育協会編の新シリーズ〈ホリスティック教育叢書〉が、始まります。
創刊第1号のテーマは「いじめ」。
教育の現場では、ホリスティックな見方・考え方を生かし、どのような取り組みがなされているのか。実践例や教室でのエピソードをまじえ、詳しく、わかりやすく紹介しています。

【目　次】

はじめに

第１章 「いじめ」を超えるためのホリスティックなアプローチ
　　　　－小・中学校の実践－

　子どもたちの瞳輝く教室
　―ホリスティックな学級づくりを目指して―　　　　西田千寿子

　「いじめ」につながりかかわる中学生との対話
　―その実際と背景を読み解く―　　　　　　　　　　成田喜一郎

　学校図書館は「いじめ」を超えるか
　―物語のもつ力を学校図書館がどう伝えているか―　中山美由紀

第２章 喜びは「いじめ」を超えるか
　　　　ホリスティックなアプローチの理論と方法

　いじめを問題にする発想法の転換
　―問題排除型から喜び創出型へ―　　　　　　　　　吉田敦彦

　独りになること、師となる存在に出会うこと　　　　中川吉晴

第３章 教師のライフヒストリーの中の「いじめ」
　　　 ホリスティックなアプローチへの道　　　　　成田喜一郎

おわりに