教育・子育て
持続可能な社会における学校を考えよう
- ISBN978-4-88416-244-3
- A5判 183ページ
- 2015年９月
定価：1,925円（本体1,750円＋税）
数十年の教師生活からの提言
○国民が教育討議に参加できるシステム作りを
○地球環境問題の視点をもった教育改革を
大見 興一（おおみ こういち）
1938年 奈良市に生まれる
環境ネットワークはびきの代表
元大阪府立藤井寺工業高等学校教諭
共著 『環境展望 vol.2』『環境問題資料集成』
○国民が教育討議に参加できるシステム作りを
○地球環境問題の視点をもった教育改革を
大見 興一（おおみ こういち）
1938年 奈良市に生まれる
環境ネットワークはびきの代表
元大阪府立藤井寺工業高等学校教諭
共著 『環境展望 vol.2』『環境問題資料集成』
主なもくじ
プロローグ
第１話 明治、近代教育創造の文化的土壌
第２話 すばらしい江戸時代の科学
第３話 日本の近代教育のはじまり
第４話 明治国家の学校教育と受け入れる側の社会
第５話 師範学校と教師像と
第６話 実業教育（教育内容の創造）
第７話 学力低下対策からゆとり教育まで
第８話 教育基本法の改正―日本の教育が積み残しているもの
第９話 学校教育の新しい教育内容を考える
第10話 国民が教育を考えるシステム
プロローグ
第１話 明治、近代教育創造の文化的土壌
第２話 すばらしい江戸時代の科学
第３話 日本の近代教育のはじまり
第４話 明治国家の学校教育と受け入れる側の社会
第５話 師範学校と教師像と
第６話 実業教育（教育内容の創造）
第７話 学力低下対策からゆとり教育まで
第８話 教育基本法の改正―日本の教育が積み残しているもの
第９話 学校教育の新しい教育内容を考える
第10話 国民が教育を考えるシステム
